Рамки-вкладыши

Игра-аналогия известных рамок Марии Монтессори, изготовленных в домашних условиях

Из листа цветной бумаги вырезаете в центре любую геометрическую фигуру. Например, из красного — круг, из зеленого — треугольник, из синего — ромб. Ребенок должен подобрать к каждому отверстию соответствующую по цвету и форме фигуру. Постепенно добавляйте новые разноцветные фигуры.

Ребенок должен научиться подбирать и вставлять в рамку фигуру соответствующей формы, в том числе другого цвета. Главное — не забудьте проговорить ребенку название фигуры и ее цвет.

Волшебный карандаш

Необходимый инвентарь: две пачки карандашей или фломастеров, красок, плотный лист бумаги.

У взрослого и ребенка — по своей пачке карандашей, лист бумаги один на двоих.

Сначала взрослый своим карандашом проводит прямую линию. Ребенок должен назвать цвет, взять свой карандаш такого же цвета и продолжить линию.

Через какое-то время можно поменяться ролями; рисовать линии волнистые, прерывистые, в петельках и т. д.; чертить геометрические фигуры, рисовать несложные силуэты...

Если ребенок уже немного знает буквы и цифры, то взрослый может начинать их писать, а ребенок заканчивать.

Разные фигуры

Играть лучше на полу с одним ребенком или небольшой компанией детей.

Разложите вырезанные геометрические фигуры на ковре и предложите детям показать ту фигуру, которую вы называете. Названия фигур можно и нужно усложнять разными дополнительными описаниями: «Покажите красный круг» — обозначаете форму и цвет; «Покажите большой красный круг» — обозначаете форму, цвет и размер.

Добавляйте геометрические фигуры, цвета и не забывайте меняться ролями — дети тоже должны показывать фигуры, описывая их характеристики.

Ковры-самолёты

Необходимый инвентарь: цветная бумага, ножницы.

Играть лучше на полу, с одним или несколькими детьми.

Разложите на полу листы цветной бумаги. Это ковры-самолеты.

Вырежьте из бумаги несколько геометрических фигур разного размера: круг, квадрат, ромб, трапецию, овал, прямоугольник. Можно нарисовать им забавные рожицы.

Попросите детей посадить на ковры-самолеты фигуры путешественников. Дети должны назвать их «имена» и цвет.

Полет в сказочную страну

Необходимый инвентарь: цветная бумага, игрушки.

В эту игру лучше играть вечером, перед сном, поскольку в ней есть элемент сказочности.

Разложите на полу несколько листов цветной бумаги (для первого раза не больше трех-пяти листов).

Расскажите ребенку, что это не простые листы бумаги, а волшебные, на них могут летать его игрушки. Но только если он правильно рассадит пассажиров на ковры-самолеты. Игрушки должны подходить по цвету (полностью или частично).

Назовите цвета. Можно, показывая лист бумаги, назвать предмет, окрашенный в тот же цвет. Например: красный, как помидор; желтый, как песок; зеленый, как травка; синий, как небо в хорошую погоду; белый, как снег.

Ребенок научится повторять и самостоятельно выделять характеристики цветов, отыскивая соответствующие игрушки.

Рассадив всех пассажиров по местам, можно отправляться спать, а наутро продолжить сказочное путешествие.

Контейнер для игрушек

Необходимый инвентарь: коробка, ткань, клейстер, лак.

Вместе с ребенком сделайте коробку для его игрушек.

Для этого нужна обычная картонная коробка подходящих размеров и кусок яркой ткани. Сварите клейстер. Коробку обтяните тканью, приклеивая ее клейстером (намазывать надо не по краям, а всю поверхность).

Можно вместе с ребенком нарисовать или вырезать из журнала яркие фигурки животных и сделать картину-коллаж на ткани. Потом покройте коробку лаком.

Эта красивая, сделанная вместе с ребенком коробка прослужит очень долго.

Печать

Необходимый инвентарь: картофелина, нож, акварельная краска или гуашь, плотный белый лист бумаги.

Разрежьте картофель пополам. На срезе нарисуйте простенький рисунок. Вокруг этого рисунка срежьте картофель немного глубже, так чтобы рисунок выступал примерно на 0,5 см. Получилась печать.

Разведите в блюдцах разную краску и покажите ребенку, как на бумаге ставить печати.

Парафиновые узоры

Необходимый инвентарь: парафиновая свеча, акварельные краски, кисти, плотный лист белой бумаги.

Возьмите свечку. На листе бумаги нарисуйте что-нибудь свечкой. Затем весь лист раскрасьте разными цветами акварели. На цветном фоне проступит рисунок, который был нарисован парафином.

Спасатели

Возьмите красивые пластиковые настольные коврики разных цветов и двух размеров. Или добавьте к ним коврики-пазлы. Если нет ни того, ни другого — наклейте на плотный картон листы цветной бумаги. Разложите коврики на полу на равном расстоянии друг от друга.

Дайте ребенку его любимую игрушку, которую он должен будет спрятать от хитрой Лисы под названный вами коврик. Называйте коврик, характеризуя его по цвету и размеру, например «красный большой». Если ребенок правильно «спрятал» игрушку, то Лиса уходит в свой домик.

Можно выложить дорожку из ковриков к дому игрушки в определенном порядке. Иначе игрушка заблудится.

А когда будете собирать коврики, то сложите их по одному признаку. Сознательно ошибитесь, чтобы ребенок получил возможность указать и исправить ошибку.

Краски перемешались

Необходимый инвентарь: несколько баночек с водой, три баночки с гуашью (синего, желтого, красного цвета), кисточка, клеенка.

Попросите ребенка добавить немного краски на кисточке в одну из баночек с водой. Затем он таким же образом добавляет в нее несколько капель другой краски. Перемешивает воду в банке, наблюдает за тем, какой получается цвет.

После этого эксперимент продолжается до того момента, когда цвет воды в баночках перестанет меняться.
Вместе с ребенком выберите яркую иллюстрированную книжку.

С первой картинки начинается игра: «Я вижу что-то, оно красное! Что это?». Когда это «что-то» будет найдено, меняйтесь ролями.