Большинство родителей предпочитают отдавать ребенка в частные ясельные группы. Плата там несколько выше, зато можно найти человека, с которым у ребенка установится полный контакт. Чаще всего им оказывается частная няня, которая, как правило, берет к себе домой нескольких детей, гуляет с ними на детской площадке, занимается с ними, сама готовит еду.

Чтобы получить право на организацию домашнего ухода за детьми раннего возраста, надо предъявить свое жилище комиссии и окончить специальные курсы. Часто в роли домашней няни выступают женщины, у которых есть свои малыши. Преимуществом такой модели ясельной группы является домашняя обстановка, наличие привычных вещей, с которыми можно знакомиться и играть, а также разновозрастное общение детей.

ЯСЛИ ДЛЯ БРИТАНЦЕВ — НЕПОЗВОЛИТЕЛЬНАЯ РОСКОШЬ

Для большинства британцев ясли и няни являются непозволительной роскошью. «Самой дорогой в Европе» назвал действующую в Великобритании систему детских дошкольных учреждений директор благотворительной организации «Дэйкэр траст» Стивен Бурк. По данным «Дэйкэр траст», за содержание своих малышей в яслях родители должны выложить в среднем по стране 6240 фунтов ($8860) в год. В Лондоне и графствах юго-восточной Англии эта цифра достигает 7500 фунтов ($10650).

Позволить же себе воспользоваться услугами няни могут только наиболее обеспеченные: няня в Лондоне обходится семье в 23816 фунтов ($33820) в год, в других районах страны — в 14976 фунтов ($21260).

Государственное пособие на одного ребенка составляет в среднем 35 фунтов в неделю.

ЯСЛИ В ИТАЛИИ: СПРОС ПРЕВЫШАЕТ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

В Италии государственные ясли бывают двух основных типов. В первый (стандартный) тип яслей принимаются дети от 3 месяцев до 3 лет. Ребенка приводят в ясли обычно к восьми утра, а забирают не позже 16.00.

Оставить ребенка в яслях подольше и привести его туда пораньше в принципе возможно, но только за дополнительную плату.

Оплата яслей зависит от дохода семьи, но, как правило, оказывается довольно высокой (примерно от 150 до 500 долларов в месяц). Запись детей проводится весной или в июне. Ясли и детские сады в Италии работают с сентября по 1 июля или 1 августа.

Отдать детей в ясли стараются очень многие. Первые две недели в яслях — период привыкания. Кстати, на него родителям полагается отпуск (но только один, потом, при переходе ребенка в детский сад, адаптационный отпуск уже не положен).

Распорядок дня в яслях такой. 9.00 — завтрак (фрукты, печенье или молоко для самых маленьких). Около 11.15 — обед (первое, второе, обязательно овощи и фрукты). С 12.00 до 14.00 -сон. В 15.00 — полдник. С 15.30 до 16.00 — родители забирают малышей домой.

На одного воспитателя приходится 4 ребенка до года и 8 детей после года, при этом у воспитателя есть помощница на время кормления.

Второй тип яслей — ясли укороченного дня. Работают они с 7.30 до 13.00 (как вариант — с 14.00 до 18.00). Это для детей тех мам, которым надо немного свободного времени или которые работают только полдня. Здесь тоже есть завтрак, но обедают и спят дети дома. Принимают обычно в такие ясли детей от 15 месяцев (которые умеют ходить), реже — с года.

Во всех государственных яслях есть обязательная программа развития детей. Утром полчаса детей занимают рисованием, аппликацией и т.д. Постепенно обязательным становится чтение вслух воспитателями детских книжек. Все няни обязательно поют детям. Дополнительных педагогов по физкультуре и музыке нет. Со всеми делами справляются сами воспитатели. Им это удается благодаря высокой профессиональной квалификации. Кстати, повышать ее они обязаны в течение целого месяца каждые пять лет и в отдельные дни несколько раз в году.

Ясельные группы очень часто выходят на экскурсии. Особенно популярны экскурсии в библиотеку, так как в Италии недавно признали врачебную ценность чтения вслух.

Еще один очень распространенный вариант ясельной экскурсии — везти детей в возрасте от года до трех лет два часа в автобусе, чтобы показать им в зоопарке живого тигра или слона.

При прогулках вне яслей и во время пешеходных экскурсий детей водят на специальной толстой веревочке с колечками. Каждый ребенок держится за свое колечко. Впереди и сзади группы детей идут воспитатели. К каждой такой веревочке бывает «привязано» до восьми детей. Если в яслях есть коляски, используют и их, для самых младших.

Помещения для детей до года обычно бывают оборудованы примерно так большая комната перегорожена на небольшие пространства диванами для воспитательниц и шкафчиками с игрушками для малышей. Много больших, от потолка до пола. Много игрушек Всюду постелены маты. Дети ползают (или лежат, если ползать не умеют) где хотят. Спят там же, на матах. Есть тряпичные книжки. Кругом много игрушек и пособий, сделанных самими воспитательницами. Для кормле- ^ ния предусмотрены высокие стульчики — такие же, как и дома у малышей. Кроваток нет. Только для самых маленьких (от 3 до 6 месяцев) оборудуются специальные места для сна.

Есть отдельная комната, где переодевают памперсы. (Некоторые садики сами обеспечивают детей памперсами, а в некоторые их должны приносить родители.) Развешено много «завле-каловок» (например, резинки с колокольчиками на стенке, игрушки на потолке, мебели). Вдоль стен проложено что-то вроде перекладины для занятий балетом. Есть туннели, где ребенок может переползать из одного мини-пространства в другое.

И последнее. Частные ясли. Делятся они на несколько типов, в зависимости от того, какие виды развивающих услуг предлагают. Есть типичные, мало отличающиеся от государственных ясли. С одной только разницей, что места там, как правило, есть всегда, а пребывание детей стоит существенно дороже.

Есть беби-паркинги. Это ясли, где можно просто оставить ребенка на два часа. Во многих городах имеются игровые центры для детей до года.

В Италии сейчас неблагополучная демографическая ситуация (рождаемость одна из самых низких в Европе, ниже только в Испании). Среднее количество детей в семье — 1,2 человека. Поэтому-то так активно и создаются различные учреждения для детей до трех лет. У малышей должна быть возможность пообщаться друг с другом, привыкнуть к другим детям. Впрочем, общение необходимо и их родителям. Причем не только между собой, но и с педагогами и психологами, специалистами по раннему возрасту.