Я предложил бы вам взять ее на руки и поговорить с ней в таком духе: «Не знаю, заметила ты или нет, но в тебе как будто два человека, две личности. Словом «личность» я называю твою манеру действий, разговора и поведения. Одна из личностей в тебе - ласковая, любящая. Никто не достоин больше любви и счастья, чем эта твоя личность, когда она в тебе проявляется. Она любит работать и выискивать способы сделать остальных членов семьи счастливыми. Однако  иногда ты будто бы нажимаешь какую-то маленькую красную кнопку, и вдруг появляется другая личность. Она капризная, шумная и глупая. Ей хочется драться с братом и не слушаться мамы. Она просыпается утром с ворчанием и недовольством, а потом капризничает весь день.

По-моему, ты можешь нажать кнопку и вызвать то хорошую личность, то плохую. Иногда приходится тебя наказывать, чтобы заставить нажать правильную кнопку. Если тебе обязательно хочется нажать не ту кнопку, как ты это уже сделала сегодня, тогда мне придется также причинить тебе некоторое неудобство. Я устала от твоего капризного двойника, и мне хочется видеть милую и улыбчивую девочку. Давай так и договоримся».

Если воспитательный процесс принимает форму той или иной игры, например разговорного стиля, который я вам порекомендовал, то это значит, что вы добились своей цели без конфликта и враждебности.