Обычно нет. Если бы проблема сводилась только к процессу физического развития, то можно было бы ожидать, что ребенок, который развивается физически медленно, догонит своих сверстников. Проблема усложняется тем, что к ней примешиваются факторы эмоционального характера. На удивление просто разрушить у ребенка верные представления о самом себе, восстановить их во много раз труднее. Как только ребенок начинает думать о себе, что он глупый, неспособный, невежественный и бестолковый, избавить его от этих представлений бывает очень нелегко. Если он не способен действовать так, как это от него требуется на ранних этапах обучения в школе, чаще всего он попадает в тиски, которые давят на него как со стороны школы, так и со стороны родителей. Этот конфликт часто пускает глубокие корни.